Das IfB stellt sich vor:
Wir von der AG „Schulische Interventionsforschung bei besonderen pädagogischen Bedürfnissen“ (ShIpB) beschäftigen uns mit Unterrichtsqualität und individueller Förderung. Dabei nehmen wir in den Blick, welche Bedeutung Unterrichtsqualität für schulisches Lernen hat, wie bestimmte Fördermethoden und Unterrichtsqualität zusammenhängen und wie Schüler*innen individuell gefördert werden können, unter Berücksichtigung der jeweiligen Bedürfnisse.
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