Bergische Universität Wuppertal

Die Forschung am Institut für Bildungsforschung bündelt sich in zwei Profillinien, die zentrale Bedingungen gelingender Bildungsprozesse in den Blick nehmen. Im Mittelpunkt stehen zum einen Fragen der Partizipation  an, in und durch Bildung, zum anderen die Professionalisierung  von (angehenden) Lehrkräften und deren Bedeutung für den Bildungserfolg von Schüler*innen. 

Professionalisierung von (angehenden) Lehrkräften: Gelingensbedingungen und Hemmnisse auf dem Weg zum Bildungserfolg von Schüler*innen

Partizipation AN, IN und DURCH Bildung